Heeft u altijd op Curaçao willen werken? Graag brengen wij deze geweldige kans onder uw aandacht. Deloitte Dutch Caribbean zoekt namens haar klant Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs (VPCO) kandidaten voor de functies Directeur Onderwijs en Adjunct-Directeur. Geïnteresseerden dienen hun sollicitatie en curriculum vitae te mailen naar hrm@deloitte.cw . Sluitingsdatum  is zondag 15 november 2026.

Directeur Onderwijs (1 FTE)

De Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs (VPCO) beheert zeven scholen op het eiland Curaçao, waar kinderen leren en ontwikkelen binnen een protestants-christelijke context. De VPCO biedt een divers onderwijspalet aan, bestaande uit (Speciaal) Funderend Onderwijs, Voortgezet Secundair Beroepsonderwijs (VSBO), HAVO/VWO en Secundair Beroepsonderwijs (SBO). Onze scholen zijn gebaseerd op een Nederlandstalig onderwijsaanbod. Het Nederlands is dan ook de officiële voer- en instructietaal binnen de VPCO.

De opdracht voor het domein Onderwijs

VPCO staat voor de opgave om de onderwijskwaliteit te borgen, de samenhang tussen de scholen te versterken en de strategische koers zichtbaar te maken in de dagelijkse onderwijspraktijk. De kern van de opdracht is niet om opnieuw beleid te ontwikkelen, maar om met de schooldirecteuren het Strategisch Beleidsplan 2024–2029 en de daarin vastgelegde ambities uit te voeren. Dat vraagt om focus, duidelijke keuzes en gezamenlijke verantwoordelijkheid voor VPCO als geheel.

De protestants-christelijke identiteit geeft richting aan die opdracht. Ook de Curaçaose context is bepalend: een meertalige samenleving, de verbinding tussen onderwijs en gemeenschap, schaarste aan professionals en middelen en korte lijnen met overheid en maatschappelijke partners. Tegelijkertijd bevindt VPCO zich in een bestuurlijke transitie van vereniging naar stichting, met de vorming van een Raad van Toezicht en een College van Bestuur. De directeur Onderwijs helpt de nieuwe verhoudingen tussen toezicht, bestuur en schoolleiding in de praktijk vorm te geven.

Uw taken en verantwoordelijkheden

• Leidinggeven aan de schooldirecteuren, hun onderwijskundig leiderschap versterken en bevorderen dat zij verantwoordelijkheid nemen voor zowel hun eigen school als VPCO als geheel.
• Zorgen voor een helder en effectief samenspel tussen schooldirecteuren en adjunct-directeuren, met duidelijke rollen, verantwoordelijkheden en verwachtingen.
• Samen met de schooldirecteuren een gedragen uitvoeringsagenda voor het Strategisch Beleidsplan 2024–2029 opstellen en de realisatie ervan bewaken.
• De onderwijsvisie borgen en duiden, vertalen naar organisatiebrede prioriteiten en zorgen voor implementatie in de scholen; de voortgang volgen en waar nodig bijsturen.
• Afspraken, kwaliteitsdoelen en organisatiebrede prioriteiten bewaken; schooldirecteuren aanspreken op hun verantwoordelijkheid en sturen op uitvoering en resultaat.
• De protestants-christelijke identiteit bewaken en ervoor zorgen dat deze herkenbaar doorwerkt in leiderschap, onderwijs en de omgang met leerlingen, ouders en medewerkers.
• Bijdragen aan een helder samenspel tussen toezicht, bestuur en schoolleiding tijdens de bestuurlijke transitie; de eigen rol zorgvuldig positioneren en schoolleiders meenemen in wat de nieuwe governance voor hen betekent.
• Schakelen tussen strategie en tactisch-operationele uitvoering en onderwijsontwikkeling beoordelen in samenhang met personele, financiële en organisatorische mogelijkheden.
• Intensief samenwerken met de directeur Bedrijfsvoering volgens het principe van collegiaal bestuur en VPCO vertegenwoordigen op strategische onderwijsdossiers richting overheid en andere partners.
• Schoolleiders richting geven, hen ruimte en vertrouwen bieden waar dat kan en duidelijk sturen of besluiten nemen waar dat nodig is; waar passend bewust vertragen of bestuurlijke nabijheid bieden.
• Een professionele cultuur bevorderen waarin medewerkers en schoolleiders verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen en elkaar aanspreken.
• Verwachtingen, keuzes en besluiten helder en zorgvuldig communiceren en toelichten; ook bij lastige boodschappen het gesprek aangaan en zorgen dat betrokkenen weten waar zij aan toe zijn.

Leiderschap

Je bent mensgericht én bestuurlijk stevig. Je luistert oprecht, bent toegankelijk en investeert in relaties. Je handelt zorgvuldig en standvastig, ook wanneer belangen uiteenlopen of een boodschap lastig is. In je communicatie ben je helder, transparant en voorspelbaar: je zegt wat je doet en doet wat je zegt.

Uw profiel

De directeur Onderwijs beschikt over:

• Academisch werk- en denkniveau;
• Ruime leidinggevende en eindverantwoordelijke ervaring binnen het onderwijs;
• Ervaring binnen het funderend en/of voortgezet onderwijs;
• Aantoonbare ervaring met het aansturen en ontwikkelen van schooldirecteuren en andere leidinggevenden;
• Een stevige onderwijskundige basis en aantoonbare ervaring met kwaliteitsontwikkeling en onderwijsvernieuwing;
• Ervaring met organisatieontwikkeling en veranderprocessen in een complexe omgeving;
• Sterk ontwikkelde politiek-bestuurlijke sensitiviteit en het vermogen effectief te opereren in een krachtenveld van bestuur, overheid, toezicht, scholen en maatschappelijke partners;
• Het vermogen belangen, verhoudingen en onderstromen goed te doorzien en daarin zorgvuldig én standvastig positie te kiezen;
• Het vermogen op strategisch en systeemniveau te denken en dit te verbinden met de dagelijkse praktijk van scholen;
• Financieel en organisatorisch inzicht om onderwijsinhoudelijke keuzes in samenhang met bedrijfsvoering te beoordelen;
• Affiniteit met de protestants-christelijke identiteit van VPCO en het vermogen hier zichtbaar en geloofwaardig invulling aan te geven;
• Goede beheersing van het Nederlands en Engels. Beheerst u ook het Papiamentu, dan is dat een pre. Als u het niet beheerst krijgt u een cursustraject aangeboden.

Kennis van het Curaçaose onderwijsstelsel, de lokale maatschappelijke context en de meertalige onderwijspraktijk is een duidelijke meerwaarde. Van kandidaten die deze ervaring nog niet hebben, wordt verwacht dat zij aantoonbaar in staat zijn zich snel en met respect voor de lokale context daarin te verdiepen.

Bijzonderheden

Woont of werkt u buiten Curaçao en past u (grotendeels) in dit profiel? Dan nodigen wij u ook uit om te solliciteren. Als Directeur Onderwijs vormt u samen met de Directeur Bedrijfsvoering het College van Bestuur i.o., waarbij beide directeuren in goede samenwerking met elkaar de VPCO leiden.

Solliciteren

Stuur uw motivatiebrief, vergezeld van een recent curriculum vitae, uiterlijk vóór 15 november 2026 naar hrm@deloitte.cw, onder vermelding van ‘Sollicitatie Directeur Onderwijs VPCO.’

Meer informatie

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Deloitte Dutch Caribbean, via Mevr. Tahely Martis, Consultant (telefoon +5999 433 3333). Een referentieonderzoek en assessment kunnen deel uitmaken van de sollicitatieprocedure.

Adjunct-Directeur (1 FTE)

De Dr. Albert Schweitzer Funderend Onderwijs (ASFO) is een van de scholen van de Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs (VPCO) op het eiland Curaçao. Met ongeveer 960 leerlingen, verdeeld over 32 groepen en twee locaties, is de ASFO een grote en dynamische onderwijsorganisatie. De school combineert haar Protestants-Christelijke identiteit met een duidelijke ambitie voor goed, eigentijds en inclusief funderend onderwijs.

Op de ASFO willen we het vlammetje in ieder kind ontsteken: een veilige school waar kinderen zich breed kunnen ontwikkelen en fouten mogen maken. Onder het motto "Ontmoet, speel en leer!" werken we vanuit het gedachtegoed van Dr. Albert Schweitzer: ieder kind zien en de aandacht geven die nodig is om tot ontwikkeling te komen. De school wil leerlingen breed ontwikkelen: cognitief, sociaal-emotioneel, creatief en persoonlijk. Aandacht voor elkaar, onderwijskwaliteit, een positieve benadering en samenwerking met ouders staan centraal. Nederlands is de instructietaal; de meertalige Curaçaose context is een vanzelfsprekend onderdeel van de school.

In deze dynamische periode zoekt de ASFO een ervaren bestuurder die samen met de directeur en het MT de schoolleiding vormt. De adjunct-directeur is een zichtbare, aanwezige leider die kwaliteit, mensen en organisatie met elkaar verbindt. Dit is een betekenisvolle leidinggevende functie waarin u dagelijks invloed uitoefent op het onderwijs en de ontwikkeling van de school.

Uw taken en verantwoordelijkheden

U vormt samen met de directeur de schoolleiding van de ASFO. Binnen de afgesproken taak- en portefeuilleverdeling hebt u een eigen leidinggevende en beleidsmatige verantwoordelijkheid. De functie is zowel operationeel-tactisch als beleidsmatig van karakter en verbindt de dagelijkse onderwijspraktijk met schoolontwikkeling op de langere termijn.

• Onderwijsontwikkeling en kwaliteitszorg

U signaleert en analyseert onderwijskundige en maatschappelijke ontwikkelingen en ontwikkelt beleidsvoorstellen. U draagt bij aan schoolplan en kwaliteitsbeleid. U bewaakt mede de kwaliteit van de onderwijsuitvoering, de identiteit en het pedagogisch-didactisch klimaat en vertaalt knelpunten naar gerichte verbeteracties.

• Bedrijfsvoering en organisatie

U geeft samen met de directeur mede richting aan de operationele en tactische bedrijfsvoering, draagt bij aan formatie, begroting en managementinformatie en signaleert risico's. U verbindt onderwijsambities aan een doelmatige inzet van mensen en middelen.

• Faciliterend leiderschap

U geeft dagelijks leiding aan een toegewezen deel van het schoolteam – bijvoorbeeld de onderbouw, middenbouw of bovenbouw – en vervangt de directeur bij diens afwezigheid. U coördineert de werkverdeling en stimuleert de professionele en talentontwikkeling van medewerkers. U voert het personeelsbeleid uit en zorgt voor heldere verwachtingen, opvolging en aanspreekbaarheid.

Uw profiel

• HBO werk- en denkniveau en een onderwijsbevoegdheid passend bij het funderend onderwijs.
• Aantoonbare leidinggevende ervaring binnen het onderwijs.
• Bij voorkeur een afgeronde opleiding/substantieel programma op het gebied van schoolleiderschap, onderwijsmanagement, leiderschap of organisatieontwikkeling.
• Aantoonbare kennis van onderwijskwaliteit, pedagogisch-didactische ontwikkeling en kwaliteitszorg, en ervaring met onderwijsverbetering.
• Ervaring met het begeleiden en ontwikkelen van medewerkers en teams.
• Sterk organisatorisch inzicht en affiniteit en ervaring met bedrijfsvoering.
• Goede beheersing van de Nederlandse taal in woord en geschrift, beheersing van het Papiamentu is een pré.
• Respect voor, en bij voorkeur affiniteit met, de Protestants-Christelijke identiteit van VPCO en de ASFO.
• Affiniteit met werken in een meertalige omgeving en begrip dat leidinggeven op Curaçao vraagt om culturele sensitiviteit, relationeel vermogen en professionele duidelijkheid.
• Aanwezige leider die het ritme van het onderwijs kent, weet wat er speelt en regelmatig in gesprek is met medewerkers, leerlingen en ouders.
• Leidinggeven vanuit vertrouwen en respect, met inhoudelijk gezag, duidelijkheid en besluitvaardigheid. Ruimte geven aan professionals om verantwoordelijkheid te nemen en hun vakmanschap te ontwikkelen.
• Vermogen om pedagogisch-didactische vraagstukken, resultaten, personele ontwikkeling en organisatorische keuzes in samenhang te bezien en helder te communiceren.
• Zorgvuldig omgaan met verschillende en soms tegengestelde belangen van medewerkers, leerlingen en ouders.

Bijzonderheden

Woont of werkt u buiten Curaçao en past u (grotendeels) in dit profiel? Dan nodigen wij ook u uit om te solliciteren.

Solliciteren

Stuur u motivatiebrief, vergezeld van een recent curriculum vitae, uiterlijk vóór 15 november naar hrm@deloitte.cw, onder vermelding van ‘Sollicitatie Adjunct-Directeur ASFO.’

Meer informatie

Voor meer informatie kun u contact opnemen met Deloitte Dutch Caribbean, via Mevr. Shantay Nurse, Consultant (telefoon +5999 433 3333).

Een referentieonderzoek, assessment, medische keuring en veiligheidsonderzoek kunnen deel uitmaken van de sollicitatieprocedure.